Més taules de multiplicar

Per tal que pugueu continuar practicant i jugant amb les taules de multiplicar, us recomanem aquesta aplicació per tauleta Android. Es diu 10monkeys multiplicación, i la podeu descarregar gratuïtament des de Google Play.

Taules de multiplicar

Els nens i nenes de segon hem començat amb les taules de multiplicar. Perquè des de casa pugueu jugar i repassar, us recomanem aquesta pàgina on podreu practicar jugant les taules de multiplicar. Cliqueu a la imatge per tal d'accedir-hi.

Taller de fang a Can Fusteret

El divendres els nens i nenes de primer i segon vam anar a fer un taller de fang a Can Fusteret.

A primera hora vam anar al camp a buscar terra per fer fang i pastetes, i també vam gaudir d’una estona de fang lliure.

Tot seguit vam conèixer la matèria, el fang, per a continuació veure els forns i explicar-nos que passa al forn, i que són els vidriats tot combinat amb vídeos per conèixer els artistes que han treballat la ceràmica.

I per finalitzar vam fer el taller de fang.
Va ser un dia fantàstic, si el voleu veure, cliqueu a la foto.

ENIGMA DEL MES DE MARÇ

Continuem amb els enigmes però aquesta vegada amb un Jeroglífics.

Un jeroglífic és un passatemps gràfic que consisteix a esbrinar una paraula o frase a partir d'una sèrie de imatges o signes amatents en un requadre. Els signes poden consistir en lletres, nombres, notes musicals, etc. i per a la construcció de la frase és rellevant tant el seu significat com la posició relativa entre ells. Generalment, la resolució constitueix la resposta a un enunciat donat.

Aquí en teniu un de molt senzill:

On anirem de vacances?

GUANYADORS DE L'ENIGMA D'EN PETETE DEL MES DE FEBRER

Enhorabona a la Sara A, a l'Ona S, a la Daniela T, a l'Arnau S, a l'Aleix M, a l'Eider A, a la Judith A, a l'Oriol G, al Gerard T, a la Laia M, al Sergi S, a la Júlia M, a l'Héctor C, a la Daniela R, a l'Arnau F, a l'Unai U, al Xavi M, a l'Alex S, al Gerard Rodríguez i al Gerard Rubio. Sou els guanyadors de l'enigma d'en Petete del mes de febrer!!!

La solució a l'enigma era: Per poder beure vi sense treure el suro ni trencar l'ampolla s'ha d'enfonsar el suro a dintre de l'ampolla.

L'ENIGMA DEL MÉS DE FEBRER

Hola nois i noies!!!

Aquest és l'enigma del mes de febrer....

Una ampolla de vi tapada amb un suro està plena fins a la meitat.
Com podem beure el vi sense treure el suro ni trencar l'ampolla?

Recordeu que a través de la vostra agenda podeu fer-nos arribar les vostres respostes.

GUANYADORS DE L'ENIGMA D'EN PETETE DEL MES DE GENER

Enhorabona a l'Aitor R, en Yeray M, la Daniela T, en Gerard R, en Gerard T, la Sara A, en Sergi S, la Laia R, la Daniella B, l'Arnau F, la Judith A, la Valentina L i Júlia M. Sou els guanyadors de l'enigma d'en Petete del mes de gener.

La solució a l'enigma era: en un got ple d'aigua, no hi cap més gotes.

EL CARNAVAL AL CICLE INICIAL

El divendres 9 de febrer a la tarda els nens i nenes de primer i segon vam celebrar el carnaval. Ens vam disfressar amb les disfresses que vam confeccionar a l’àrea de visual i plàstica, i vam fer una rua pel pati amb els nens i nenes d'infantil.  Ens ho vam passar genial!!!

Visita a la parroquia de Sant Oleguer

Els nens i nens de segon de primària hem visitat la parròquia de Sant Oleguer. El mossèn ens ha explicat una mica de la seva història. Però el que més ens ha agradat és pujar al campanar. Cliqueu la foto, i podreu veure tota la nostra visita.

EL NOSTRE AMIC EN PETETE

Hola nois i noies!!! Us presento en Petete. En Petete és un nou amic de segon, i cada mes ens escriurà un enigma al nostre blog. Vosaltres l'haureu de resoldre sols o amb ajuda dels pares.

A través de la vostra agenda podeu fer-nos arribar les vostres respostes.

Animeu-vos!!!

Anem pel primer enigma del mes de gener!!!

APRENENTATGE DIGITAL A LES AULES DE PRIMÀRIA

Benvolgudes famílies,

Durant aquest curs continuem l’ús de les tauletes a cicle inicial. El pla està inclòs dins del projecte de digitalització del centre que té com a objectiu primordial la introducció  de les noves tecnologies al procés d’aprenentatge.

Els alumnes desenvolupen les següents competències digitals: Aprendre a encendre i a apagar una tauleta, triar una aplicació, utilitzar les tauletes no només com a joguines sinó com a eina educativa, treballant amb aplicacions diverses. Així doncs, algunes de les aplicacions utilitzades  estan encaminades a l’orientació espacial, altres a la lecto-escriptura, memòria, al càlcul i a l’aprenentatge de l’anglès.

L’activitat està inclosa dins de la programació de segon. Cada nen/a treballa una aplicació determinada en funció de les seves necessitats i del seu ritme d’aprenentatge.

Durant el primer trimestre hem treballat les aplicacions: Monster numbers i Math Duel. Totes elles d’accés lliure. A mesura que anem treballant noves aplicacions, us informarem per tal que podeu accedir a elles des dels vostres dispositius.